A Napoli prende il via una nuova esperienza inclusiva e creativa dedicata a venti ragazzi nello spettro autistico, con età compresa tra i 16 e i 21 anni. Si tratta del laboratorio teatrale “Ci stiamo lavorando. Attiviamo le energie!”, che sarà inaugurato giovedì 27 marzo alle ore 15.30 presso la parrocchia Santa Maria della Libera, in via Belvedere, nel cuore del Vomero.
L’iniziativa nasce nell’ambito del progetto “Inclusione, partecipazione, condivisione. Piano di interventi territoriali per favorire l’inclusione a Napoli”, finanziato dalla Regione Campania e coordinato dall’Istituto di psicologia e ricerche socio sanitarie IPERS, con la collaborazione delle associazioni Inclusione Sociale e La città adattabile. Napoli per l’Autismo. Il progetto si estende sul territorio del Distretto Sanitario dell’ASL Napoli 1 Centro e in altri comuni della provincia partenopea.
Alla presentazione del laboratorio interverranno lo psicologo Giuseppe Errico, il parroco Sebastiano Pepe e il regista e attore Raffaele Parisi, curatore delle attività teatrali. Il percorso ha una durata di diciotto mesi e coinvolgerà un’équipe multidisciplinare composta da neuropsichiatri, psicologi, operatori sanitari, artisti e volontari, impegnati a promuovere l’inclusione sociale, la partecipazione attiva e lo sviluppo delle autonomie individuali.
Secondo quanto affermato dallo stesso Giuseppe Errico, il laboratorio rappresenta «un dispositivo comunicativo, psico-riabilitativo e ludico» in cui si lavorerà attraverso strumenti teatrali, corporei ed espressivi, con attenzione alla sfera sensoriale, emotiva e relazionale. I ragazzi saranno guidati in un percorso che parte dal lavoro individuale sul corpo per arrivare a un’esperienza collettiva e inclusiva, orientata non alla performance, ma al benessere relazionale e personale.
Tra le attività previste, oltre al teatro, ci saranno laboratori espressivi, corsi di cucina, musica, attività sportive e formative dedicate anche ai genitori e agli operatori. L’iniziativa, infatti, coinvolge anche le famiglie, offrendo strategie di supporto e auto-aiuto. È rivolta a giovani con diagnosi clinica di disturbo dello spettro autistico (livello di gravità medio e basso funzionamento) che abbiano ricevuto una valutazione funzionale da parte di un servizio specialistico pubblico.
Il progetto si propone non solo di offrire strumenti concreti di crescita per i partecipanti, ma anche di creare spazi di cittadinanza attiva, dove le differenze diventino risorse e l’arte teatrale diventi un linguaggio comune capace di abbattere barriere e costruire relazioni autentiche.
I. P. e R. S. Istituto di Psicologia e Ricerche Socio-sanitarie
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